Diary Note 20 Octorber 2015

Diary Note no.10
Substance

นำเสนอบทความ

1. เลขที่ 11 เรื่องทำอาหาร กิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางวิทยาศาสตร์
2. เลขที่ 12 เรื่อง เรียนรู้ อยู่รอด

นำเสนอของเล่น การทดลอง และของเล่นตามมุมของแต่ละกลุ่ม

• เรื่องบ้าน(home)
• เรื่องร่างกาย(body)
• เรื่องยานพาหนะ(vehicles)
• เรื่องผีเสื้อ(butterfly)

เรื่องดิน(soil)

ของเล่น

นาฬิกาทราย

อุปกรณ์ 

1.ขวดน้ำ 2 ขวด

2.ดินทราย

3.ฝาน้ำ 2 ฝา

4.เทปกาว 

วิธืการทำ

1.ฝาขวดน้ำมาเจาะรู ทั้งสองฝา

2.นำดินทรายใส่ขวดใดขวดหนึ่งปริมาณเท่าไหนก็ได้แล้วแต่เรา และนำฝาขวดมาปิดขวดน้ำ แล้วนำขวดน้ำทั้งสองขวดมาปะกบกัน

3.นำเทปกาวใสใสแปะระหว่างฝาทั้งสองขวดเพื่อให้อยู่ติดกันไม่ให้หลุดออกจากกัน 

ประสบการณที่ได้รับทางวิทยาศาสตร์

เด็กจะได้รู้เรื่องแรงโน้มถ่วงของโลกไม่ว่าสิ่งของจะอยู่ข้างบนยังงัยสิ่งของก็ต้องตกลงมาอยู่ข้างล่าง เหมือนนาฬิกาทราย ถ้าทรายอยู่ขวดบน ยังไงดินทรายก็จะไหลลงมาอยู่ขวดข้างล่าง

ของเล่นตามมุม

โลกล้มลุก
อุปกรณ์
1.ลูกบอล
2.ดิน
3.กระดาษสี
4กาว
5.กรรไกร
6.ของตกแต่ง
วิธีทำ
1.นำลูกบอลมาตัดแบ่งครึ่งเพื่อเอาแต่ครึ่งเดียวจากนั้น นำดินเหนียวที่เตรียมไว้มาใส่ที่ลูกบอลที่ตัดแบ่งเรียบร้อยแล้ว
2.นำกระดาษสีมาแปะเพื่อตกแต่งตัวโลกล้มลุก

ประสบการณทางวิทยาศาสตร์
เช่นเดียวกับนาฬิกาทรายคือแรงโน้มถ่วง แต่โลกล้มลุกต่อให้เราผลักมันให้ล้มขนาดไหนมันก็จะกลับมาตั้งเป็นรูปร่างเหมือนเดิม เพราะมันมีดินที่คอยถ่วงงมันอยู่ข้างล่าง

การทดลองเรื่องการดูดซึมของดิน

อุปกรณ์

1.ดินทราย ดินเหนียว ดินร่วน

2.ขวดน้ำ 3 ขวด

3.กรรไกร

4.มุ้งลวด

5.กาว

วิธีทำ

1.นำขวดน้ำทั้ง3ขวดมาตัดเอาแต่ช่วงบน และนำฝาน้ำมาเจาะรู 

2.นำมุ้งลวด มาแปะที่ฝาขวดน้ำให้ติดกัน และนำนำขวดที่ตัดช่วงบนไปใส่ช่วงล่างที่ตัดไว้  จากนั้นนำดินทั้งสามชนิดใส่ขวดพร้อมที่จะทดลอง

การทดลอง

นำดินใส่ขวด และนำนำใส่พร้อมกันหลังจากนั้นให้สังเกตว่าดินชนิดไหนสามารถดูดซึมน้ำได้ดีที่สุด

โดยสังเกตว่า  ถ้าดินชนิดไหนที่มีความหนาแน่นมากน้ำก็จะไหลผ่านได้ยาก แต่ถ้าดินชนิดไหนความหนาแน่นน้อยการดูดซึมของน้ำก็จะดี 

ผลการทดลอง

ดินร่วนน้ำจะดูดซึมได้ดีที่สุด

ดินทรายน้ำดูดซึมได้ช้ากว่าดินร่วน

ดินเหนียวน้ำไม่สามารถดูดซึมได้

ประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์

เด็กจะรู้เกี่ยวกับความหนาแน่นของดิน ถ้าดินชนิดไหนที่มีความหนาแน่นมากน้ำก็จะไหลผ่านได้ยาก แต่ถ้าดินชนิดไหนความหนาแน่นน้อยการดูดซึมของน้ำก็จะดี 

เทคนิคการสอน (Techninal Education)

• มีการใช้คำถาม-ตอบ ในเรื่องที่เรียนอยู่
• อาจารย์สอนโดยให้นักศึกษาลงมือกระทำด้วยตนเอง

ทักษะที่ได้รับ (Gain Skills) 

• ได้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มกับเพื่อนๆ นักศึกษา
• ได้ทักษะการคิดวิเคราะห์

การนำไปประยุกต์ใช้ (Adoption) 

- สามารถประดิษฐ์สื่อต่างๆได้จากของเหลือใช้

-สามารถนำ ความรู้ที่ได้ในเรื่องของการทำของเล่น การทำลอง ต่างๆ ไปประยุกต์ในการสอน ให้สอดคล้องกับวิทยาศาสตร์ โดยให้เด็กลงมือกระทำด้วยตนเอง
บรรยากาศในห้องเรียน (The atmosphere in the classroom)

-ทุกคนไม่มีความพร้อมในการเรียน
ประเมินตนเอง (Self-evaluation)

-ตั้งใจเรียนมากขึ้น
ประเมินเพื่อน (Rating friends)

-เพื่อนบางคนยังไม่มีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย
ประเมินอาจารย์ (Teaching Evaluation)
-ตั้งใจสอนอย่างมาก
-ให้ความรู้กับนักศึกษาอย่างเต็มที่

-อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา มีการกระตุ้นให้นักศึกษาอยู่ในการสอนตลอดเวลา สอนเข้าใจง่าย และมีการสรุปองค์ความรู้ให้นักศึกษาได้ฟังอย่างละเอียด